儿童乐理入门  第十节  一场别开生面的音乐歌舞晚会

杨  涛

    夜幕降临，音乐王国里依然是车水马龙，人声鼎沸，热闹无比。一座座富丽堂皇的音乐宫殿里灯火通明，宽阔的街道上华灯初放，各种音乐俱乐部接待着前宋参观游览的客人，音乐宫殿、乐理诊所、健身舞厅……大家都陶醉在欢乐的音乐气氛之中。

    对于音符家族来说，气氛就更不一般了。她们聚在一起，zhaosf一定会有丰富多彩的节目表演。如今又迎宋这么多的音乐迷小朋友们，歌舞晚会一定会更加精彩。

    瞧，走进音乐大厅，只见彩灯闪烁，节奏欢快，电子烟花绽放出绚丽的色彩。精致的节目单很快发放到每一位观众朋友的手中，上面还印着许多著名歌星、舞星、乐器演奏者的名字，还有一张张印制精美的乐谱呢。

    音乐国王也被邀请来了，他的出现使这次活动变得更加隆重，使整个音乐歌舞晚会增添了喜庆色彩。两位谱号导演——“高音谱号”和“低音谱号”，忙不迭地向音乐国王介绍着晚会即将表演的节目，因为整场晚会都是他们负责排演的。

    节目还没有开始，音乐迷小朋友们趁着这会儿的工夫，抓紧看手中领到的节目单和歌（乐）谱。有的小朋友发现歌谱上出现了问题?明明写着3/4拍，怎么第一小节中只有一拍呢?这是怎么一回事儿呀?

原来，这位小朋友看的是一首圆舞曲的旋律，第一小节中确实只有一拍。请你们看右面的乐谱：

问题很快就传到了音符小仙女的耳中，她走过来热情地告诉大家，这种现象叫做“不完全小节”。通常在乐谱的第一小节中有两种形式，如果谱号后面的拍号与第一小节里的拍子相等的话，我们叫做“完全小节”（休止符）。如果谱号后面的拍号与小节内的节拍不一致时，就叫做“不完全小节”，通常在乐曲的最后一小节中会与第一小节合成一个完全小节。

    你们没有想到吧，音乐迷小朋友们利用所有的时间都在学习，就在演出前的这么一点时间里，又学到了新的知识。有句话说得好：  “处处留心皆学问。”小朋友们在音乐王国里不仅学会乐理入门的知识，还学会了欣赏不同的音乐作品呢。为了提高大家的欣赏水平，两位大导演希望音乐迷小朋友们仔细地聆听每一首乐曲，它们是几拍子?表达什么样的情绪?因为，在音乐歌舞晚会之后，还会邀请小朋友们一起随着音乐翩翩起舞呢。

    对于爱跳舞的音符小仙女们来说，这简直是再简单不过了。她们平时就爱蹦蹦跳跳的，如果不让唱歌跳舞的话，那简直就是在扼杀她们的生命。所以，音符小仙女们对节奏表现出了浓厚的兴趣，稍微有点儿动静，她们都会跃跃欲试呢。

    但是，对于音乐迷小朋友们来说，问题可就不那么简单了。如果不熟悉这些知识，一旦上场跳舞的话，不出乱子才怪呢!   

    这儿，我们要提醒小朋友们注意哦，节奏和节拍可是两种不同的概念，它们有着密不可分的联系，也有不同的特点。我们既然走进了音乐王国，不妨去浏览—下这方面的知识。

    简单地说，我们把长短相同或不同的音，按照一定的规律组织起来就能形成“节奏”，而节拍是指强拍与弱拍有规律的交替组合。

    在一段节奏中，总会出现较强的音，我们称之为“重音”。这种相同时值的强拍与弱拍有规律地循环出现，我们称做“节拍”。处在重音位置上的单位拍叫做“强拍”，处在弱音位置的单位拍叫做“弱拍”。小音符们都很清楚这些，该强该弱都非常地熟悉。   

    小朋友们仔细地看一看乐谱，每一首歌曲调号的后面，都标有节拍记号。如2/、3/、4/……大家可能会觉得奇怪呀，怎么这儿还有数学符号呢?

其实呀，这些符号在这里所表示的并不是数学概念，而是一种节拍的记载方式。一旦确立了节拍，那么这段音乐就必须按照规定的形式确定下来。下面的数字，表示以几分音符为一个单位拍；上面的数字，表示每小节中有几拍。现在你们该明白了吧，刚才的2/就是表示每小节以四分音符为一拍，每小节中有两拍，于是就形成了一强一弱的节奏特点。

    节奏是一个广义词，它包括着音乐中与时间有关的所有因素，它概括了拍子、小节、循环周期和重音的位置。音乐旋律可以是多种多样的，有时犹如千军万马在奔腾咆哮，有时婉转流畅优美抒情，这些都是靠节奏把它们有序地组织在一起，按照音乐的强弱、长短，使它们有序地进行。如果没有节奏，音乐就会杂乱无序，无法形成优美的旋律。因此，节奏在音乐作品中的作用是至关重要的……

    很多有强有弱的音，在长度相同的时间内+按照一定的次序反复地出现，形成有规律的强弱变化。例如，。每隔一个弱拍，就出现一个强拍时，这是一种节拍；每当有两个弱拍或有三个弱拍再出现一个强拍时，这些是另外的一些节拍。它们是运用小节线和拍号标记出来，看起来很具体。

音乐中需要“强”与“弱”的变化，人们正是根据这、些简单的“强”  “弱”变化，形成了许多不同的拍子，从而形成各种不同情绪、不同风格的乐曲。在节拍中经常出现一个名词叫做“拍子”。“拍子”简单来说，就好比用手掌击拍一样，手掌的一下一上，就构成了一拍。我们也可以用两只手对拍，一开一合，也叫做一拍。我们把手下去，叫做半拍，再抬起来，同样也是半拍，所以一上一下加起来才是一拍。请见下图：

 

    在中国的传统戏曲里，通常爱把拍子叫做“板”“眼”。人们常说的“板”就是指重拍，  “眼”就是指弱拍或次强拍。如果我们形象地打一个比方，就好比用手掌拍击一下称为“板”，用食指轻轻地点一下叫做“眼”。

    我们有时爱形容一个人唱歌“没板没眼”，其实就是指这个人的节奏感不太好，拍子都拿不准。当然，音乐迷小朋友们不是这样的，你们将来无论唱歌还是唱戏，甚至做任何事情，都应当是个“有板有眼”的人。

    在节拍当中，许多音符都是以一拍为单位的，我们叫做“单位拍”。这是一个重要的时间段，是音乐的最基础。它是用指定的音符来代表的，也就是用各种不同的音符，比如二分音符、四分音符、八分音符等，作为基础的一拍，然后有强有弱地循序渐进。

    音乐迷小朋友们经过一番努力，基本上掌握了各种不同的节奏特点，无论是欢快8L跃的二拍子，还是翩翩起舞的三拍子圆舞曲，他们都能够区别出来了，大家随着音乐翩翩起舞。晚会的最后，达到了高潮，全场都在尽情地欢呼，音乐迷小朋友们又度过了一个美好而愉快的夜晚。